劲松工作室•简讯︱线上磨文 合作共进
2020年4月20日,赵劲松数学工作室举行了第一小组线上研讨活动,赵劲松老师和第一小组的4位成员针对公众号第二轮推文的第1组4篇文章开展视频研讨活动。
上午,赵劲松老师将四位老师的推文发布在群中,要求老师们做好发言准备。每位老师要先认真阅读4篇文章,然后着重体会作者想表达的核心观点是什么,以及文章内在逻辑结构是否合理,最后再同时从这两个角度对自己的文章进行反思和提炼。
下午3时活动开始,主持人赵劲松老师肯定了第二轮推文大家在选题、写作方面的进步,表示第二轮推文仍然主要围绕“真问题”教学的实践研究展开。
接下来,就四篇文章逐一展开研讨。先是由作者本人介绍自己撰文的立意以及在撰文中的一些想法,然后其他三位老师从一个读者的角度交流自己阅读文章的感受,提出针对选题、逻辑结构和所用实例的建议。
之后,赵老师分别对每篇文章进行了细致指导。他对每篇文章的核心观点进行了提炼,并就如何拟定标题,内在逻辑是否合理,如何利用关键的语句使文章的逻辑结构更加明晰,案例中的“非数学问题”怎样处理等问题进行了阐述。
视频会议结束后,四位成员着手对自己的文章进行修改,然后由其中两位老师对四篇文章进行二次修改与润色。因为,写文章、修改文章的过程就是一个促进教师成长进步的过程,第二轮推文以小组研讨合作的形式开展,旨在让老师们能在磨文过程中有更多的收获。
小组磨文研讨活动比上一次的集体交流更有针对性,一个小时四十分钟的时间转瞬即逝。在轻松的氛围、火热的讨论中老师们相互交流、取长补短,收获的不仅仅是对自己文章的修改思路,也让大家对如何撰写文章、如何进行下一步的研究有了更深的认识。
后期,工作室剩余四个小组也将陆续开展磨文活动。
“发现真问题,记录真研究”,让研究成为工作的常态,让写作成为研究的标配,这是工作室推文不变的初心所在。
蚌埠新城实验学校
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